印度學生獲台灣獎學金 駐印代表:盼成重要橋梁

發表於 2024-08-05 11:03 作者: 區塊鏈情報速遞pro

(中央社記者李晉緯新德裏5日專電)駐印度代表處2日頒發教育部的台灣獎學金、華語文獎學金;駐印代表葛葆萱盼獲獎學金前往台灣進修的學生,都能成為台印間交流的橋梁。拿到獎學金的學生則都躍躍欲試,希望到台灣努力學習之際,也能充分體驗道地台灣文化。

在中華民國駐印度代表處舉行的頒獎典禮上,絕大多數獲頒獎學金的學生都盛裝出席,甚至有親友遠道而來見證榮耀的一刻,此事獲重視的程度可見一斑。

葛葆萱表示,這次的獎學金,台灣獎學金有40多人獲獎,華語獎學金則有90多人獲獎,可見現在印度學生對到台灣念書非常有興趣。

葛葆萱接受中央社記者採訪時表示,很高興在代表處舉行教育部提供的台灣獎學金、華語獎學金頒獎典禮,印度學生現在到台灣進修學位或學習華語的情況都十分踴躍,希望藉由獎學金,鼓勵更多印度學生到台灣讀書,將來成為成為台灣、印度之間,經濟、貿易等各種交流的重要橋梁。

駐印度代表處教育組組長陳立穎告訴中央社記者,即便提高申請門檻,今年兩個獎項仍各吸引超過200件的申請,且經過近5年的爭取,及過去幾年展現的績效,教育部給予印度學生獎學金的名額,包括45名攻讀學位的台灣獎學金得主、92名學習中文的華語獎學金得主,兩項都是台灣於全球駐外單位中最多的。

陳立穎在典禮中向在場的學生及親友,介紹了台灣食、衣、住、行、育、樂的各項特色與注意事項,還打趣地叮嚀印度學生,台灣的夾娃娃機盛行,贈品五花八門,要他們別花光了零用錢,引起現場眾人的興趣。

獲得1年獎學金的坦登(Sugandha Tandon)是印度尼赫魯大學(Jawaharlal Nehru University)印中藝術交流研究所博士候選人,她稱因為研究的關係,需要學好華文,才能看懂研究所需的文獻。坦登表示,自己曾向到過台灣學中文的學生打聽,每個人在台灣的的經驗都十分正面,尤其是在安全上,這讓她感到非常放心。她提到,自己很喜歡騎腳踏車,聽說台灣可以租腳踏車騎,這讓她十分期待。

另名獲得獎學金的喬涵(Ishita Chauhan)表示,自己是在表姐的介紹下參加甄選,因此獲得獎學金,可以到台灣的學校就讀護理相關的科系。除了求學方面的需要外,喬涵提到自己最感興趣的地方在於,台灣人看起來都很快樂,也凡事知足,那讓一切看起來都很輕鬆,所以她很想知道台灣人對生活的觀點。

高中剛畢業的阿努普(Krishna Anoop)表示,自己是從學校老師得知這個計畫,她很高興能夠獲得獎學金,前往台灣的大學學習人工智慧相關的課程。阿努普認為,與其他西方國家相比,台灣的生活條件優越,學費卻較低廉,人身安全上也在全球名列前茅,確實是國際學生最理想的求學環境,因此在考慮出國留學時,台灣就是她最優先的選擇。

獎學金獲獎人之一辛正思(Suman Kumar)2013年開始學習華語,2018年攻讀碩士也專研中文。就業後在跨國公司擔任經理的他,雖然有語言方面的長處,但自覺在管理方面的能力不夠強,便與老師、同學討論。大家知道他想學習管理方面的課程,都推薦一定要去台灣的大學,也要爭取獎學金。

辛正思十分感謝教育部的獎學金,讓他能到台灣的大學就讀,希望此行能使自己的口語及管理能力同時獲得提升。

2021年獲教育部遴選至印度理工學院擔任華語教師,曾著「裂谷邊陲等待雨臨,我們在馬拉威教中文的日子」一書,筆名武皓詠的老師蕭榎鋒受訪時表示,這次他任教的學校有3名學生獲獎學金,將於9月到台灣留學,希望他們能在台灣好好學習,也體驗台灣文化、品嚐台灣美食。身為老師,也希望這趟旅程能為這些學生的職涯發展有正向的幫助,若有好的機會,也希望他們能就此留在台灣工作。(編輯:唐佩君)1130805

駐印度代表處2日頒發教育部的台灣獎學金、華語文獎學金;駐印代表葛葆萱盼獲獎學金前往台灣進修的學生,都能成為台印間交流的橋梁。中央社記者李晉緯攝 113年8月5日
駐印度代表處2日頒發教育部的台灣獎學金、華語文獎學金;駐印代表葛葆萱盼獲獎學金前往台灣進修的學生,都能成為台印間交流的橋梁。中央社記者李晉緯攝 113年8月5日
獲獎學金的印度學生將前往台灣進修,駐印度代表處教育組組長陳立穎細心叮嚀印度學生在台生活的大小事。中央社記者李晉緯攝 113年8月5日
獲獎學金的印度學生將前往台灣進修,駐印度代表處教育組組長陳立穎細心叮嚀印度學生在台生活的大小事。中央社記者李晉緯攝 113年8月5日
台灣管理課程受國際肯定,吸引已在跨國企業工作的印度人辛正思(Suman Kumar)爭取獎學金到台灣再進修,圖為他2日出席駐印度代表處獎學金頒獎典禮。中央社記者李晉緯攝 113年8月5日
台灣管理課程受國際肯定,吸引已在跨國企業工作的印度人辛正思(Suman Kumar)爭取獎學金到台灣再進修,圖為他2日出席駐印度代表處獎學金頒獎典禮。中央社記者李晉緯攝 113年8月5日
駐印度代表處2日頒發教育部的台灣獎學金、華語文獎學金,獲獎學金到台灣留學的印度學生喬涵(Ishita Chauhan)(左2)表示,台灣人的樂天知足吸引她的興趣,台灣人對生活的觀點,是她赴台後最想認識的文化。中央社記者李晉緯攝 113年8月5日
駐印度代表處2日頒發教育部的台灣獎學金、華語文獎學金,獲獎學金到台灣留學的印度學生喬涵(Ishita Chauhan)(左2)表示,台灣人的樂天知足吸引她的興趣,台灣人對生活的觀點,是她赴台後最想認識的文化。中央社記者李晉緯攝 113年8月5日

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